Anak-anak disertai defek fisik dan mental, seperti kemampuan belajar kurang, kemampuan adaptasi sosial kurang. Lambat pertumbuhan, cepat lelah, dan adanya gangguan berbagai syaraf pusat (bisu, tuli, dan cacat fisik lainnya). Hal ini akibat defisiensi iodium berat yang dianggap sebagai penyebab anak tidak mampu menyerap ilmu yang diberikan. Anak yang demikian biasanya tidak ada atau sulit dijumpai di sekolah (Djokomoeljanto, 1974) Kretain berbeda dengan gondok, anak kretin biasanya tidak sekolah. Sedangkan gondok pada anak-anak masih memungkinkan anak tersebut sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kaitan antara tingkat gondok endemik dengan prestasi belajar anak (yang meliputi prestasi belajar matematika dan prestasi gabungan) dari nilai rapor catur wulan II tahun ajaran 1991, serta mengetahui faktor­-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar murid-murid sekolah dasar di daerah gondok endemik, yang meliputi minat belajar anak, jenis kelamin, pendidikan ibu.