Analisis Hubungan antara Tingkat Pendidikan Ibu dengan Capaian Perkembangan Bayi Usia 3-6 Bulan di Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember MOTHER’S EDUCATION WITH INFANT’S DEVELOPMENT AGED 3-6 MONTHS IN RAMBIPUJI SUB DISTRICT JEMBER DISTRICT

Keterlambatan perkembangan anak berdampak pada banyak aspek, seperti keterampilan motorik, bahasa,
emosi dan kemampuan sosial. Tujuan penelitian ini untuk menentukan korelasi tingkat pendidikan ibu dan
perkembangan bayi usia 3-6 bulan di Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember. Disain penelitian adalah
cross-sectional pada 148 ibu dengan bayi berusia 3-6 bulan yang terpilih secara stratified random sampling.
Kuesioner karakteristik orang tua digunakan untuk mengumpulkan data pendidikan ibu. Kuesioner pra
skrining perkembangan untuk mengkumpulkan data perkembangan bayi. Uji Chi-square dan Spearman
Rank digunakan untuk menjawab penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan antara
tingkat pendidikan ibu dan perkembangan bayi usia 3 bulan hingga kurang 6 bulan (p = 0,932; x2 = 3,03)
dan bayi usia 6 bulan (p = 0,052; x2 = 15,41). Penelitian ini menyimpulkan bahwa tidak ada hubungan
antara tingkat pendidikan ibu dan perkembangan bayi berusia 3-6 bulan. Oleh karena itu perawat keluarga
diharapkan untuk mendidik bayi dalam setiap aspek pada tahap perkembangan bayi.